Research Projects
TÍTULO DEL PROYECTO: " Nuevos yacimientos de empleo: Evaluación de la formación continua e inserción socio-laboral de personas en riesgo de exclusión social”ENTIDAD FINANCIADORA: MCYT, Dirección General de Investigación. Programa I+D+I. SEJ2005-02878/EDUC.DURACIÓN DESDE: 2005HASTA: 2008
INVESTIGADOR PRINCIPAL: LEONOR BUENDÍA EISMAN
TÍTULO DEL PROYECTO: "La inserción sociolaboral. Evaluación del aprendizaje continuo y ocupacional". ENTIDAD FINANCIADORA: MCYT, Dirección General de Investigación. Programa I+D+I. BSO2001-3322-C02-01. DURACIÓN DESDE: 2000 HASTA: 2004 INVESTIGADOR PRINCIPAL: LEONOR BUENDÍA EISMAN

Publications BUENDÍA, L. Y OLMEDO, E. (2003). Estudio transcultural de los enfoques de aprendizaje en Educación Superior. Revista de Investigación Educativa, (21), 2, 371-386. BUENDÍA, L. Y OLMEDO, E. (2002). El género: ¿Constructo mediador de los enfoques de aprendizaje universitario? Revista de Investigación Educativa, (20) 2, 511-524. BUENDÍA, L.; OLMEDO, E. y PEGALAJAR, M. (2001). Estrategias de aprendizaje en la realización de tareas. Revista de Investigación Educativa, 19-2, 497-498. BUENDÍA, L.; OLMEDO, E. y BERROCAL, E., et al. (2001). Los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios españoles. Revista de Investigación Educativa,19-2, 465-489. BUENDÍA, L.; HIDALGO, E.; GARCÍA, B.; GONZÁLEZ, D.; LÓPEZ, R. Y OLMEDO, E. (2000). La mejora de la calidad en centros educativos. Revista de Investigación Educativa, 18, 2, 647-651. BUENDÍA, L. y OLMEDO, E. (2000). Estrategias de aprendizaje y procesos de evaluación en la educación universitaria. Bordón, 52 (2), 151-163.
Scientifics Meeting and Conferences BUENDÍA, L. Y OLMEDO, E. (2001). Ponencia: Estrategias de aprendizaje en función del contexto cultural. Publicadazo en: Actas de las XI Jornadas LOGSE: Diversidad y Escuela. Granada: Grupo Editorial Universitario. 301-307.